Маленький ребенок - это существо довольно сильно отличное от взрослого человека. И речь не о том, что клетки тела постоянно меняются, накапливая разнообразную информацию и ошибки. Другие условия восприятия мира, первое время преимущественно осязанием, затем с упором на зрение (начиная с годовалого возраста), а также почти пустая "библиотека образов" с весьма не точной картой взаимодействия с окружающим миром - это всё одна из главных причин довольно  сильной непохожести взрослого человека с ребенком.

Самый лучший способ глубже понять, что ощущает ребенок - это побывать хотя бы ненадолго в его мире удивительных открытий на разных стадиях развития.

У меня тело взрослого человека (старше 25 лет), однако я проверил на себе достаточно много способов раскрасить своё восприятие до состояния близкого к детскому с помощью оптических устройств и не только. Теперь обо всём подробней.

К семи годам трудно говорить о наличии у ребенка  способности обращать непосредственное внимание на свои мысли, однако он довольно точно может оценить себя и своё значение в его окружении. Часто ребенку всё еще может казаться, что мир вертится вокруг него, а в особо запущенных случаях это может продолжаться всю жизнь.

Иной раз ребенку может казаться, что жизнь - простая игра. А время - пустая выдумка взрослых. Он не понимает как это время может лететь стремительно, кроме, конечно, школьных  каникул, но это - другая история.  Всё это довольно очевидно, ведь плотность событий, происходящих в детстве довольно сильно смещена во вне, а внутренний мир ещё не наполнен горами абстрактных знаний и сравнительных оценок. Однако именно до 7 лет ребенок получает основную информацию об окружающем мире. У взрослого  человека абстрактный мыслительный процесс чаще всего занимает большую часть времени жизни, а плотность событий уменьшается, уступая место привычным действиям.

Для взрослого человека довольно мало новизны в этом мире.  Изменим ситуацию?

Возраст от 7 до 5-ти лет >>>